par Bureau de la CPED | Mai 31, 2023 | Actualités, Étudiant-es
Le 24 mai, a eu lieu la cérémonie de remise des prix du concours vidéo jeunesse Buzzons contre le sexisme, organisé par l’association Matilda Education. La saison 12 (2022-2023) du concours a reçu les inscriptions de 5500 jeunes pour 232 vidéos de 13 régions de...
par Bureau de la CPED | Mai 15, 2023 | Actualités, Discriminations / Stéréotypes, Violences
Voir en plein écran Si 2023 marque les 10 ans du « mariage pour tous », entre 2016 et 2021, le nombre d’atteintes anti-LGBT en France a plus que doublé. Les droits et la sécurité des personnes LGBTI sont continuellement menacés. Il est donc nécessaire de...
par Bureau de la CPED | Avr 27, 2023 | Actualités, Étudiant-es, Formations et sensibilisations, Ressources CPED, Violences
Financé dans le cadre du Plan National de Lutte contre les VSS du Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, le module « Violences Sexistes et Sexuelles : STOP ! » a pour objectif de sensibiliser massivement les étudiant·es de...
par Bureau de la CPED | Avr 21, 2023 | Actualités
Les 22 et 23 juin 2023, auront lieu à Nice, sur le Campus de Valrose, deux journées importantes pour l’égalité et la diversité dans l’Enseignement Supérieur et la Recherche. Le 22 juin, se tiendra la 8ème journée nationale des missions égalité et diversité...
par Bureau de la CPED | Mar 30, 2023 | Actualités, Personnels, Violences
Le lundi 20 mars 2023, c’est avec une douloureuse émotion que la CPED a appris la mort d’une de nos collègues, Cécile Poisson, enseignante-chercheuse à l’Université Gustave Eiffel, assassinée par son ex-mari. Elle était une des sentinelles égalité de cette Université,...
par Bureau de la CPED | Mar 8, 2023 | Actualités, Discriminations / Stéréotypes, Étudiant-es, Formations et sensibilisations, Personnels
Voir en plein écran Le 8 mars, journée internationale des droits des femmes, est l’occasion pour les établissements d’enseignement supérieur – et notamment les missions égalité – de sensibiliser, alerter et rassembler les étudiant·es et les...
